Du er her: Forside > Pasning og skolegang > Dagpleje og børnehaver > Augustenborg og Sydals > Lysabild Børneunivers > Mål og værdier

 

  • Målsætning for gruppen af de yngste børn er:

     

    At skabe en tryg og god start for nye børn og forældre

    • At nye forældre får informationsmateriale tilsendt inden besøgsdagen.
    • At barnets kontaktperson/eller anden fra personalegruppen har tid til at tage godt imod barnet og forældre på besøgsdagen.
    • At barnets garderobeplads er klargjort, at der står ”velkommen” på ”ugeseddel” på opslagstavlen samt velkommen på white board ved indgangen.
    • At barnets kontaktperson, så vidt det er muligt, er barnets primære voksen de første dage i børnehaven.

    At den samlede børnegruppe igennem oplevelser og udfordringer får mulighed for sproglig og motorisk udvikling
    • At barnet får oplevelser, udfordringer og sproglig opmærksomhed gennem højtlæsning, sang, sanglege, bordteater, spil, sproglege og dialog børn og personale imellem.
    • At barnet får oplevelser og udfordringer gennem sang– og bevægelseslege, legepladsen, gåture, og ture til skov/strand og by.

    At barnet oplever støtte til at udvikle selvstændighed og selvhjulpenhed
    • At barnet ved guidning – fra personalet - gradvis bliver mere selvstændig til at:
    • klare af- og påklædning, vask af hænder, toiletbesøg, oprydning samt i deres kontakt til legekammerater.

    At styrke børnene i deres leg
    • At personalet benævner barnet i dets leg og guider barnet i hensigtsmæssig brug af legetøjet.
    • At stuen indeholder legemuligheder, der styrker og understøtter barnets legeideer.

    At barnet opøver koncentration og mulighed for fordybelse i leg og andre sociale sammenhænge
    • At barnet oplever støtte, opmuntring og fred til fx at blive i en leg, at gøre et spil færdig og derved opleve glæde ved fordybelse.

    Børn med specielle behov:

    • Der samarbejdes med støttepædagog, talepædagog, fysioterapeut og andre faggrupper.
    • Barnet støttes/guides på dets udviklingstrin.
    • Lejlighedsvis behovssammensatte grupper.

    Målsætning for gruppen af de ældste børn:

  • At styrke barnets sociale færdigheder

    • At respekterer hinanden og de voksne, respektere børnehavens og hinandens ting. Vi vil have at børnene taler pænt til hinanden og til de voksne. At de lytter til hinanden og lærer at tilsidesætte/udsætte egne behov
    • Venskaber: Vi styrker og opfordrer børnene til at lege sammen på tværs af kammeratskaber og forskelligheder. Vi opfordrer forældrene til at børnene i fritiden besøger hinanden på tværs af venskaber.
    • Forstå kollektive beskeder og handle derefter. Vi tager på ture, hvor vi bl.a. færdes i trafikken og hvor det er vigtigt, at børnene forstår en besked.
    • Lære at indordne sig under fællesregler
    • Lære at løse konflikter på en positiv måde

    At styrke barnets selvværd og selvtillid

    • At turde sige noget i en forsamling
    • At sige til og fra
    • At sætte ord på følelser
    • At lærer at aflæse hinanden.
    • At stimulere nysgerrighed – give børnene udfordringer ved ex. at lave projekter og oplevelser hvor de deltager både selvstændigt og kollektivt
    • At turde være sig selv og bruge sig selv i forskellige sammenhænge.


    At styrke barnets sproglige færdigheder

    • at barnet udvikler og udvider sit ordforråd, begreber og kan indgå i dialog med børn og voksne. Dette gøres ved at inddrage rim/remser, læsning og fortælling.


    At barnet tilegner sig viden om:

    • hvordan opfører man sig ex. I busser, på biblioteket eller virksomheder m.m. Vi vil gerne have, at vi er velkomne de steder vi kommer.
    • faste rutiner for dagligdagen, (ex. At vi vasker hænder efter toiletbesøg, spiser pænt, taler ordentligt til hinanden, siger Go’dag og farvel mm). Hvilket er med til at give børnene gode vaner og pli.
    • oprydning (legeplads, orden i garderoben, rydde op efter sig efter leg, spil etc.).
    • gode kostvaner. 


    Børn med specielle behov:
    • De børn der har specielle behov, afsættes der ekstra tid til, ex. Sprogstimulering eller styrkelse af selvværd ved at blive set, vejledt og rost.
    • Forældrene er involveret og opfordres til samarbejde.


    Speciel målsætning for de enkelte aldersgrupper.
    For de 4 - 5 årrige: 

    • Daglig struktureret samling – rundkredsen, hvor barnet lærer at være del af en større gruppe, at lytte til andre, vente på tur og sidde stille i en 15 – 20 min.
    • Tage børn fra i mindre grupper til sprogstimulering
    • Lære barnet at holde fokus på aktiviteten (fordybelse)
    • At gøre barnet selvhjulpen f.eks. holde orden i garderoben, vaske hænder, toiletbesøg m.m.

    For de 5 – årrige:

    At gøre børnene skoleparate

    • Daglig struktureret samling 20 – 30 min. med små bundne opgaver
    • Øve håndsoprækning og derved lære at lytte til hinanden
    • Øve at sidde stille og derved skærpe opmærksomhed
    • Øve koncentration ved ex. Spil, ”Kims leg”, højtlæsning, og bundne opgaver
    • At gøre barnet mere selvhjulpen f.eks. tørre sig efter toiletbesøg, selv at tage aftalt tøj på ect.
    • Vi øver navn og adresse o. lign.

    Vi samarbejder med skolen for at give børnene en tryg start. De besøger børnehaveklassen og SFO’en.

  • Bliver mødt af en personalegruppe der er engageret, lyttende, rummelige og grænsesættende
  • Tilegner sig gode sociale relationer og oplever glæde ved at have venner og være blandt venner
  • Tilegner sig gode sociale spilleregler og kan begå sig som en del af en gruppe
  • Oplever at sproglig opmærksomhed er en integreret del af børnehavens hverdag
  • Oplever udeliv som en del af hverdagen – et udeliv der på børnehavens legeplads og i lokalområdet giver børnene mulighed og lyst til at undersøge og udforske
  • Oplever gode fysiske rammer, såvel ud som inde. Rammer som sikre trivsel, udvikling og læring
 
.

Siden er opdateret:  22-11-2011
Ansvarlig:  Jane Andresen • e-mail:  janr@sonderborg.dk • telefon direkte:  74404733
Hjælp os med at gøre hjemmesiden bedre!