Ifølge servicelovens § 7 har kommunen en generel forpligtelse til at sørge for dagtilbud til alle børn, herunder også børn med nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne.
Kommunens forpligtigelse kan opfyldes på forskellige måder. Eksempelvis kan nævnes her, at vi i Børnehaven Engelshøj har en gruppe målrettet til børn med psykiske funktionsproblemer.
Specialgruppen ”Muldvarpene” startede marts 2000. Den udgør et anneks til vores børnehave, som til sammen har plads til 70 børn i alderen 3- 6 år. Muldvarpegruppen har plads til 6 børn. Her med hver deres kompetencer. Alderen er ofte fra 3- 6/ 7 år.
Børnene opholder sig det meste af dagen i deres egen gruppe.
Lyse rum med ro omkring dem, det er med til at danne en god hverdag for dem.
Her kan vi tilgodese det enkelte barns individuelle behov og ressourcer.
Gruppen har sin egen legeplads, med den fordel at være i et miljø med ligestillede, samt mulighed for integration med institutionens øvrige børnegrupper.
Muldvarpebørnene har altid mulighed for at trække sig tilbage, alt efter det enkelte barns behov, for mindre og tryggere rammer.
Foruden børnehaven fælles mål og værdier, arbejder specialområdet med følgende:
Målgruppen hos ”muldvarpene” er børn, der på trods af en omfattende specialpædagogisk indsats i form af støttepædagog ikke vil kunne, eller har kunnet profitere af tilbuddet i større gruppesammenhænge i en almindelig børnehave.
Det er familieafdelingen ved Sønderborg kommune som henviser børnene.
Muldvarpegruppen er primært til børn, med længere varende psykiske og / eller adfærdsmæssige vanskeligheder eller store vanskeligheder omkring opmærksomhed, motorik, og perception. Børnenes vanskeligleder er af et omfang og en sådan karakter, der kan betyde at de også i skolealderen vil have et behov for omfattende specialpædagogiske behov / tilbud.
Udover husets fælles mål og værdier, er det vigtigt at børn og voksne trives, og ved fælles hjælp kan tilrettelægge en dagligdag, hvor børn og voksnes kompetencer udvikles.
Det kan gøres på følgende måde:
Børnene i gruppen har ofte et mangelfuldt sprog. Børnene har brug for en forudsigelig hverdag i form af struktur. Derfor etableres et sprogstimulerende miljø, herunder brug af, tegn til tale, boardmarker- billeder, digitale fotos, konkreter og PECS.
Vores sanserum er indrettet med diverse hjælpemidler til at sorterer og regulerer sanseindtryk. F.eks. lys — og lydeffekter, vibrationer og en skøn lun vandseng med puder, dejligt sansemusik.
Et sanserum får de fleste børn til at slappe af, og med stimulation, tilpasset den enkelte, kan indre uro vendes til ro, og angst kan vendes til tryghed.
Rummet kan derfor også skabe åbenhed og dermed tættere relationer f.eks. barn – barn eller barn – pædagog imellem. Ved at stimulere sanserne udvikles hjernen, og dermed bliver f. eks. Motorikken, adfærden og indlæringen styrket.
Siden er opdateret: 21-07-2008Ansvarlig: Conny Otten • e-mail: cott@sonderborg.dk • telefon direkte: 74 42 86 40Hjælp os med at gøre hjemmesiden bedre!