Beskrivelse af projekt:

SFO’erne er omdrejningspunktet

Lad os øge mulighederne for fysisk aktivitet i hverdagen.

Projektet blev til, som svar på spørgsmålet: Hvordan fremmer vi forskellige børns aktivitetsniveau på lang sigt med udgangspunkt i børnene og deres interesser?

Målet er at give SFO-personalet inspiration og værktøjer til udvikling og implementering af mere aktivitet i den pædagogiske hverdag. Derudover er målet, at inspirere til inddragelse af sundhed bredt i det daglige arbejde i tæt sammenhæng med handleplanerne.

Forskellige børn motiveres af forskellige muligheder

SFO-personalet kender børnene, og får gennem nye virkemidler mulighed for at fange forskellige typer af børns opmærksomhed og engagement.
Der er børn der naturligt bevæger sig meget, børn der spiller meget, børn der ikke vil ud i dårligt vejr, børn der er motiverede af at lege med andre, børn der er motiverede af konkurrence, børn der er motiverede af de nye interaktive spil – ja, selv voksne er begejstrede for den nye generation af IT-spil.

Dette projekt sigter på vælge aktiviteter, der appellerer både til aktive og inaktive børn – med held aktiviteter der kan befordre, at inaktive børn kan få succesoplevelser i forbindelse med fysisk aktivitet. Her er det nødvendigt med utraditionelle pædagogiske virkemidler for at få alle typer af børn med. Det bør ske i tæt sammenhæng med den praktiske virkelighed de indgår i.

Målet er også at befordre trivsel for børn og mulighed for at børnene mødes, leger og spiller på tværs af, hvem de normalt leger med – det beriger børnenes sociale kompetencer gennem leg og samvær.

Fire hovedfokus:

1. SFO pædagogerne inviteres til workshop
Workshop om inddragelse af fysisk aktivitet i hverdagen. I den sammenhæng tilbydes SFO-pædagogerne en workshop. Workshoppen indeholdt flere elementer: Brug af Borgskala til vurdering af børnenes aktivitetsniveau, baggrund for Sundhedsstyrelsens anbefalinger (60 min om dagen) og leg med battle og wii samt introduktion til regler og tips til konkurrenceafvikling.
På workshoppen var det muligt at inddrage SFO-ernes nye handleplaner, således at pædagogerne får mulighed for at koordinere arbejdet i egen SFO.
Workshoppen blev en succes, afholdt primo marts 2009.

2. SFO-børn konkurrerer i tre discipliner
SFO-erne har mulighed for, at afvikle forkonkurrencer i SFO-erne med 3 discipliner for at sikre en bredde i tilbuddet og mulighed for succes til forskellige typer børn.

3. 300 SFO-børn inviteres til event den 30. april 2009
300 elever samles til Sønderborg Kidz Games 2009 ved Idrætshøjskolen til en sjov dag med fysisk aktivitet og positiv konkurrenceånd – på tværs af SFO-erne i kommunen. Hver SFO har mulighed for at sende 15 børn.
Der tages stikprøver med Borgskala til påvisning af børnenes oplevede aktivitetsniveau på selve dagen (hvilken af de tre ”lege” er bedst, når det gælder aktivitetsniveau?).

4. Naturskolerne uddanner SFO-pædagoger
Naturskolerne uddanner SFO-pædagogerne i at bruge nærmiljøet til aktiv sjov, leg og læring for børnene. Uddannelsen udvikles af de tre naturskoler. Det sker i efteråret 2009.

Beskrivelse af konkurrencerne:

Battle:

Banen er et markeret område fyldt med redskaber, børnene kan gemme sig bag. Børnene skal ramme hinanden med en bold samtidig med at de skal hente deres flag på modsatte banehalvdel. Holdene kæmper mod hinanden og til sidst udråbes en vinder
Der er tre baner i Frihedshallen. Battle: fem elever per hold.

Wii:

Der er 4 ”baner” (to legebaner) med digitale spil (Nintendo Wii spillekonsol og skærm). Børnene spiller forskellige spil med to ved hver skærm.

X-Race:

Hele området omkring IHS bruges til en slags stjerneløb, hvor børnene samles i stjernens midte og tildeles en post, som de løber ud til – med ledsagelse af sfo-pædagog. Her konkurrerer de med et andet hold i en lille aktivitet eller leg. Derefter løber de tilbage til stjernes midte og får tildelt en ny post. X-Race: 8 elever. IHS-elever arrangerer og gennemfører dette delprojekt.

Baggrund for projektet

Projektet er en udløber af den fælles handlingsplan for samarbejdet mellem Sundhedsudvalget og Børn- og Uddannelsesudvalget. Beslutningen blev truffet på baggrund af erfaringerne og drøftelse af indsatsen i ”Det gode liv, sundhed og trivsel i skolen” i 2007/2008 i et møde mellem de politiske udvalg og skoleledere den 8. april 2008. Planen gælder for skoleåret 2008/2009.

Arbejdsgruppen planlægger aktiviteter, der vedrører fysisk aktivitet i forbindelse med Get Moving-kampagnen og aktivitet i skole/SFO-regi.

Organisering:
Styregruppe indtil marts 2009:
Jette Østergaard, Knud Bundsgaard, Susanne Gyldenhof, Thomas Lund Sørensen, Finn Bruncke.

Arbejdsgruppe:
Der er nedsat en arbejdsgruppe bestående af
Lis Træger Jørgensen, SFO-leder Sønderskovens IdrætsSFO
Søren Erdrup Hansen, Bakkensbro skole
Finn Bruncke, Børn og Uddannelse
Brian Christensen, Sundhed og Handicap
Bodil Theilgaard, Sundhed og Handicap
Ad Hoc konsulenter:
Børge Koch UC-Syd.
Søren Stein Brinck IHS (Idrætshøjskolen Sønderborg)
Tommy Vejlgaard Vedstesen, SFO pædagog. Sønderskovens IdrætsSFO