Sundhedsundervisning i folkeskolen

Kort sagt er formålet med faget: At eleverne får indsigt i emner samt forståelse for faktorer og miljø, som har betydning for sundhed. Eleverne skal kunne tage kritisk stilling og handle for at fremme egen og andres sundhed. Den nære tilknytning til elevernes egne oplevelser og erfaringer er af stor betydning for udviklingen af handlekompetence i forhold til sundhed.

Nøglebegreber:

• Det brede positive sundhedsbegreb – klik her
• Handlekompetence
• Elevinvolvering

Vægten på elevinvolvering og udvikling af handlekompetencer stiller store krav til undervisningen og læreren. Samtidig har faget ikke noget timetal, det vil sige, emnet skal indgå i de andre fag.
Eksempelvis danskundervisning og historie

Sundhedsundervisningen er vigtig for sundhedsfremme, fordi vaner, der har konsekvenser for helbredet, dannes tidligt.

Undervisningsministeriets retningslinjer

Sundhedsundervisningen i folkeskolerne er beskrevet som mål og hensigter i Faghæfte 21, Fælles Mål for Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab. Faghæfte 21 tager udgangspunkt i det brede, positive sundhedsbegreb.

Læs formålet med sundhedsundervisningen – (åbner link i nyt vindue).

Læs undervisningsvejledningen – (åbner link i nyt vindue).

Få inspiration til sundhedsundervisningen fra undervisningsministeriets hjemmeside - klik her (åbner link i nyt vindue).

Ressourcer i undervisningen

Samarbejdsaftale med CFU – Center for Undervisningsmidler. Klik her for mere information.